合肥市杏林小学2021年暑期校本培训方案

合肥市杏林小学2021年暑期校本培训方案

  一 、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强新时代教师队伍建设、落实立德树人根本任务为目标，以服务教师发展和学校质量提升为中心，以引领教师自主学习、自主提升、自主发展为主线，进一步创新培训形式，进一步完善管理机制，进一步强化培训的针对性和实效性，提升我校教育教学质量。根据《庐阳区教体局2021年暑期校本培训方案》等文件精神，特制订本指导方案。

二、培训目标

结合我校实际，以教师专业发展为重点，以教学行为优化、教学效益提高为核心，以精管理、建文化为措施，全面提升我校教育品质。通过培训使全体教师进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平。

三、培训对象

全体教师。

四、培训时间     

2021年7月3日—2021年7月7日

（上午8:30-11:30， 下午2:30-5:00）

五、培训内容

1、思想政治教育培训。将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、未成年人保护及教育惩戒法规制度、学科课程思政、师德警示教育、党史学习等纳入教师培训全过程，引领广大教师进一步提高思想政治素质，落实立德树人根本任务，以德育人，依法执教。扎实开展“四史”学习教育，巩固拓展“不忘初心  牢记使命”主题教育成果。

2、教学能力和教育行为培训。开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。

3、教育理论和专业知识培训。加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

4、信息技术应用培训。按照教育部、安徽省教育厅和合肥市关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见等系列文件部署，依据“整校推进”的基本原则，基于学校信息化设施设备基础条件和应用需要，构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”教师信息素养发展新机制。分类设置管理者团队、培训团队、STEAM、学科骨干教师项目，示范引领中小学校开展信息化教学校本研修。

5、语言文字应用能力培训。全面学习2021年全国语言文字工作会议精神和语言文字法律法规，围绕普通话、汉字书写、语言文字应用等内容开展多种形式的培训活动，不断提升教师语言文字应用能力水平。

六、培训方式

1、专题讲座：围绕在大力推进素质教育形势下，如何促进教师专业发展、加强教师修养、提高教师教育教学能力、提升教师语言文字应用能力水平等，聘请省内外知名专家及校内、外学科带头人和名师作现场或者线上专题报告。

2、备课研课：以教研组为单位（以校或者集团为单位），分学科组织教师进行备课研课活动，为下学期教学做好充分准备。

3、作业与考试命题设计：以课程标准为依据，组织实施学科组内的作业与考试命题设计活动，强化教师学科教学基本功训练。

4、主题教育：丰富“四史”学习内涵，打造“线上+线下”学习平台，通过理论学习、主题实践教育、举办“四史”学习教育学史读书等活动，不断推动党史学习教育推深做实。

                                                      2021年6月26日

附1：安排表